DIARIO DE APRENDIZAJE - FIN DEL 2º BLOQUE

El final del segundo bloque me ha servido para profundizar mucho más sobre la Flipped Classroom. También he podido establecer multitud de relaciones entre las distintas opciones tecnológicas que implementan de un modo óptimo, la aplicación de la Flipped Classroom. Me ha gustado mucho realizar la actividad de la taxonomía de Bloom rediseñada. Realmente me ha hecho reflexionar sobre la importancia de diseñar actividades y procesos que supongan verdaderamente un cambio profundo en la aplicación de habilidades intelectuales más altas. De un modo muy importante me ha gustado poder leer el artículo sobre los artefactos digitales para diseñar actividades mucho más interesantes. De las distintas actividades planteadas en los bloques, he de decir que quizá el que menos me ha llegado ha sido el relativo a la curación de contenidos. Sé de la importancia de buscar, seleccionar y clasificar los diversos contenidos, pero me ha costado (quizá por ser la primera vez que lo utilizaba) adaptarme a la red social Pinterest La gamificación ha supuesto todo un descubrimiento, teniendo ahora una visión mucho más profunda y de conjunto sobre este valioso recurso. Estoy muy animado a utilizarlo en mi actividad diaria como docente. La oportunidad de participar en los foros y trabajar de forma cooperativa, ha posibilitado el enriquecerme de las experiencias, reflexiones y buenas prácticas de mis compañeros. Ha sido toda una oportunidad para motivarme aún más para utilizar esta metodología con mis alumnos.